Как вдохновить ребенка на совместную уборку?

 

Каждая мама в мире знает, какие невероятные постройки способен возводить ребенок в своей комнате. Открывается дверь, а там настоящее поле игрушечного сражения, которое несколько часов назад было обычным детским уголком. Мелкие игрушки из киндер-сюрпризов пестрят на полу, как стеклышки в калейдоскопе. Сверху добротным слоем прилегли отдохнуть мягкие зайцы, медведи и все пушистые обитатели. Рядом проложили свой путь железная дорога, конструктор, пирамиды и другие крупные сооружения. Чтобы привести такую картину в структурированный вид, явно понадобится творческий подход.

С чего нужно начать уборку

  1.  Изначально нужно показать ребенку, что уборка квартиры, как это не странно прозвучит, не является обязательной работой, а содержит в себе некий элемент игры. При правильной подаче информации, данный процесс заинтересует маленького сорванца и даст стимул к его выполнению. Здесь берет начало достаточно важный аспект – анализ. Можно повесить на дверь детской комнаты цветной стикер с текстом: «Система перегружена, требуется срочная очистка», либо «Уровень беспорядка превышает норму, нужна уборка» и т.д. Безусловно, чьи дети еще не знают всех букв, можно помочь прочитать. Главное, чтобы карапуз воспринял данный сигнал, как конкретную задачу к действию. И не под давлением, а по собственному желанию. Уже смотря на комнатную неряшливость, ребенок анализирует имеющиеся объекты. Можно так же, помочь, задавая наводящие вопросы: «Как ты думаешь, не раздавят ли большие игрушки маленькие? Может быть, им нужны отдельные дома?» Прямо как в компьютерной игре. Только там предлагают помощь всплывающие окна, указательные стрелки, а здесь сама мама.Подобный акцент достаточно быстро превращается в катализатор. И вот начинается вторая ступень – пространственное видение.
  2. Малыш, оценив общий первоначальный рисунок, начинает размышлять о расположении объектов на нем. Когда картинка мысленно сложена, автоматически вступает в силу понятие – вычленение категорий. В комнате есть большие игрушки, средние и маленькие. Какие из них проще собрать? А если немного изменить вопрос, делая упор на интересы ребенка, дело пойдет быстрее. Если дочка или сынок любит мультики, которые, так же, известны маме, нужно в некоторой степени следовать их сюжетам. Например: «Смотри, как устали мягкие игрушки, а у них столько дел. Как же им отнести письмо деду Морозу, если они совсем без сил? А все потому, что не на своем месте им плохо спится». Или так: «Скоро зима, звери должны собирать запасы на зиму, а они вместо этого сидят на полу и помогают другим игрушкам найти их дом». Способов много. Просто нужно запомнить, что многие дети достаточно чувствительные, и такой хитрый ход вряд ли оставит их равнодушными.
  3.  Когда большие игрушки расставлены по местам, в поле зрения возникают средние. Допустим, маленькое чадо любит строительство: собирает конструктор или классифицирует кубики, Тоже можно легко этим воспользоваться.
    Например, сказать: «Если не починить железную дорогу, поезда не смогут по ней ходить, как же тогда переправлять продовольствие в другие города?». Либо: «Если не собрать из кубиков ступеньки, маленькие игрушки потеряются в стране детства и не смогут подняться по ним вверх, чтобы вырасти». Этот род занятий очень хорошо развивают моторику, что является важным шагом в повседневной жизни.
    Если мелких игрушек слишком много, можно складывать их в коробку, пакет, но с одним условием. Ёмкость, куда они будут помещены, должна быть раскрашена фломастерами, красками, карандашами. Возможно, на ней будут приклеены интересные наклейки (планеты, звезды, смайлы, сердечки, конфетти), которые мама с маленьким чудом нарисуют вдвоем. Яркость и оригинальность вещицы, сделанной из материала повседневного использования, как ни крути, заинтересует даже взрослого. Для мальчика этот резервуар может быть космос, куда игрушки отправляются ночью летать. Для девочки – поляной желаний, которые нужно написать на сердечке перед сном и лечь спать, чтобы они быстрее сбылись.

Что Мы получаем?

Таким образом, воплощая мамины задумки, в детской комнате снова порядок. Ненавязчиво играя ситуацией, родитель с ребенком могут не только весело провести время, но и ежедневно развивать в нем положительные качества. Немало важно учитывать при этом возраст крохи и знать любимые повседневные занятия. Но самое главное, при совместной уборке нужно вести диалог, показывать заинтересованность, комментировать процесс и постепенно развивать у малыша интерес к творческим решениям. Тогда любые «баррикады» будут выровнены под прессом сплоченности, интереса и вдохновения на новые свершения.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

г.Киев, ул Чигорина, 16

Позвоните Нам

Позвоните Нам

(099) 555 46 08 || (068) 555 46 08

Email

Email

info.khlopotnet@gmail.com